Richard Pring

Richard Pring (1938-2024) był jednym z najwybitniejszych filozofów edukacji. Jego wkład w filozofię edukacji jest uznawany na całym świecie. W latach 1989–2003 był członkiem Green Templeton College i dyrektorem Wydziału Studiów Edukacyjnych na Uniwersytecie Oksfordzkim. Richard Pring był redaktorem British Journal of Educational Studies w latach 1986-2001. Otrzymał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu w Kent (1984) oraz Instytutu Edukacji na University College London (2015). Otrzymał również wyróżnienie Uniwersytetu Aga Khana w Karaczi (2007).
Od 2003 roku Richard Pring pełnił funkcję głównego dyrektora Nuffield Review of 14-19 Education and Training in England and Wales. Był to sześcioletni projekt, finansowany przez Fundację Nuffield. Zrealizował również badania nad rozwojem programu sprawiedliwości naprawczej w szkołach.

Wybrane dzieła Richarda Pringa:
Education, social reform and philosophical development: Evidence from the past, principles for the future, London: Routledge 2021; Philosophy of Education. Collected papers of Richard Pring, London Bloomsbury 2019; Thinking philosophically about education, London: Routledge 2018; John Dewey: Philosopher of Education for the 21st Century, London: Continuum 2007; Philosophy of Education: Aims, Theory, Common Sense and Research, London: Continuum, 2004.